O poder como inspiração: Elias, Foucault e a educação escolar

Authors

  • Davi Kiermes Tavares . Bacharel em Ciências Sociais e Mestre em Sociologia Função e/ou cargo: Professor de Sociologia Unidade e departamento: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) – Campus Eunápolis – Eunápolis/BA – Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.55847/pindorama.v2i02.267

Abstract

Sugere-se, neste artigo, que as concepções de Norbert Elias e Michel Foucault sobre o poder podem ser agregadas para proporcionar reflexão sobre a educação escolar. Tal proposta se estrutura a partir da leitura das obras “Os Estabelecidos e os Outsiders” (2000[1965]) e “Microfísica do Poder” (2000[1979]), dos respectivos autores.

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Published

2017-12-05

Issue

Vol. 2 No. 02 (2012): Revista Pindorama - Julho - 2012

Section

Relato de Experiência

How to Cite

O poder como inspiração: Elias, Foucault e a educação escolar. Revista PINDORAMA, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 22, 2017. DOI: 10.55847/pindorama.v2i02.267. Disponível em: https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/267. Acesso em: 7 may. 2026.