@article{Pedroso Ricardo_Aragão_2018, title={Verticalização do Saber, Representação e Educação a Distância}, volume={3}, url={https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/401}, DOI={10.55847/pindorama.v3i03.401}, abstractNote={<p>Esse artigo teve por objetivo discutir as alterações de paradigmas em educação, tomando como ponto de partida a educação nominada a distância. Para a construção desse texto, fundamentamo-nos em estudos anteriores sobre Educação a Distância (EaD); estudos de Beato (2009) e Lèvy (1994). É intenção desse estudo mostrar que pensar a EaD é relevante para reconstruirmos os discursos subjacentes a ela e à própria educação dita presencial. Pretende-se com esse trabalho contribuir para o avanço na (re)construção de uma proposta de educação mais integradora, perpassando por algumas problemáticas, tais como a representação estereotipada desse modelo de educação.</p>}, number={03}, journal={Revista PINDORAMA}, author={Pedroso Ricardo, Nayla Rodrighero Lima and Aragão, Rodrigo Camargo}, year={2018}, month={fev.}, pages={10} }