Ernst, D.C., Soares, L.G., Nonenmacher, S.E.B. e Fontoura, A.R.K. da 2021. O CURRÍCULO INTEGRADO NA MODALIDADE PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: Um olhar a partir dos docentes. Revista PINDORAMA. 12, 1 (maio 2021), 19. DOI:https://doi.org/10.55847/pindorama.v12i1.907.