Cora, R. A., & Amado, M. V. (2023). A TRILHA TAMANDARÉ EM ITAÚNAS/ES E SUAS POSSIBILIDADES PARA UMA AULA DE CAMPO INTERDISCIPLINAR: Análise a partir da perspectiva da formação de professores. evista INDORAMA, 12(2), 14. ecuperado de https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/538