CARMO, . B. da S. O ensino da coesão sequencial e dos marcadores discursivos nos manuais didáticos do ensino médio. Revista PINDORAMA, [S. l.], v. 10, n. 10, p. 51–71, 2019. DOI: 10.55847/pindorama.v10i10.659. Disponível em: https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/659. Acesso em: 22 dez. 2024.