GOMES, . F. Perfil e identidade do tutor em cursos na modalidade a distância do IFAL vinculados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil: definições e prática docente. Revista PINDORAMA, [S. l.], v. 1, n. 01, p. 29, 2018. DOI: 10.55847/pindorama.v1i01.370. Disponível em: https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/370. Acesso em: 28 abr. 2024.