REFLEXÃO DOS PROFESSORES ACERCA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

Resumen

Este artigo é fruto de pesquisa realizada em 2008 e surgiu a partir de questões para a reflexão utilizadas na disciplina de “Gestão democrática da educação” do Curso de especialização em educação profissional integrada à educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos, no qual fz parte como discente. Teve como objetivo avaliar as reflexões de professores acerca da Gestão democrática da educação.Desta forma foi aplicado questionário semi estruturado contendo 04 questões (Anexo 01).Foram selecionados 15 (quinze) professores do CEFET/Unidade de Eunápolis (atual IFBA/Campus Eunápolis), de forma aleatória segundo a vontade de participar ou não do estudo. Sendo que somente 06 (seis) professores devolveram os questionários preenchidos. O professor foi orientado quanto o caráter científico e sigiloso da pesquisa, sendo solicitado ao mesmo sua assinatura no “Termo de autorização de pesquisa” (Anexo 02). Após a explicação inicial e a adesão do professor, foi entregue o questionário e estipulado o prazo de 04 dias para a devolução. Para a análise dos resultados, as respostas foram interpretadas individualmente e em seguida foram identificadas (em cada resposta) palavras e expressões convergentes e/ou divergentes á Gestão democrática da educação.