Escolarização Nômade: deslocamentos por motivo de estudos no IFBA-Dias D’Ávila

Autores/as

  • Dina Maria Rosário dos Santos . Doutoranda em Ciências Sociais e Jurídicas na Universidad de Cádiz. Mestre em Orientação e Avaliação Socioeducativas. Professora Auxiliar Coordenadora da pesquisa Nômades do Saber: um estudo sobre migração estudantil Universidade do Estado da Bahia/DEDC XIII (Itaberaba-Bahia-Brasil)
  • Elaine dos Reis Soeira . Mestranda em Educação na Universidade Federal de Sergipe Especialista em Especialização em Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação. Pedagoga do Núcleo Avançado Dias D’Ávila Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari (Dias D’Ávila-Bahia-Brasil)

DOI:

https://doi.org/10.55847/pindorama.v2i02.266

Resumen

O trabalho apresenta as trajetórias de migração estudantil e fluxos migratórios dos alunos e alunas da Formação Técnica do IFBA - Campus Camaçari/Núcleo Avançado Dias D'Ávila, pesquisados em “Nômades do saber: um estudo sobre migração estudantil”. O estudo compõe-se de uma aproximação aos movimentos e trajetórias de pessoas que se deslocam no território baiano em busca de oportunidades e possibilidades de estudo. Os deslocamentos dos 26 estudantes investigados são analisados, em nível de rota e fluxo, a partir das categorias de fluxo escolar, circuito formativo e movimento territorial. O artigo discute os deslocamentos por motivo de estudos desde a perspectiva do nomadismo de Deleuze.

Descargas

Publicado

2017-12-05

Número

Vol. 2 Núm. 02 (2012): Revista Pindorama - Julho - 2012

Sección

Relato de Experiência

Cómo citar

Escolarização Nômade: deslocamentos por motivo de estudos no IFBA-Dias D’Ávila. Revista PINDORAMA, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 20, 2017. DOI: 10.55847/pindorama.v2i02.266. Disponível em: https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/266. Acesso em: 6 may. 2026.