EL TIEMPO HISTÓRICO: FUTURO, PRESENTE Y PASADO

Resumo

RESUMEN: Este ensayo plantea la importancia esencial del tiempo histórico en la formación y vida de las personas, lo que lleva a considerar la educación como agente que lo potencia. Constituye una reflexión personal derivada de una vida dedicada al estudio de la historia. Las matemáticas, la filosofía y la geología, entre otras se refieren a un tiempo que es externo a la vida humana empleándolo para ordenar sucesos y fenómenos que se expresan en la secuencia de pasado, presente y futuro. El tiempo histórico, en cambio, es un aspecto fundamentalmente humano: brota desde el interior de cada uno y nos otorga proyección dándonos conciencia de nuestras vidas y de su trascendencia inherente. Esto porque nuestro actuar se ordena según el llamado del futuro deseado, que nos indica los actos a realizar en el presente para lograrlo. La sucesión de presentes configura un pasado que recordamos: un depósito de experiencias y conocimientos que nos ayudan en los actos del presente, para ir labrando la vida singular que se plasma en una “personalidad”. Así, la secuencia del tiempo histórico se ordena como futuro, presente y pasado. Como componente natural de lo humano requiere ser educado para elegir entre diferentes caminos y modos de actuar, comprendiendo la virtud como finalidad de vida. Y para convivir en sociedad, pues tenemos capacidades limitadas de acción y de diseño de futuro. Y la sociedad nos permite ampliar nuestro horizonte superando nuestras limitaciones. Se destaca el papel de las familias y las escuelas para desarrollar estas potencialidades, más allá de los objetivos meramente materiales y fortalecer nuestra dimensión espiritual, que es nuestro reducto más íntimo, que nos permite proyectar nuestra personalidad en medio de la colectividad que integramos.