Revista Enlaces publica nova edição em fluxo contínuo e segue recebendo manuscritos
A Comissão Editorial da Revista Enlaces – Revista de Estudos Linguísticos e Literários anuncia a publicação da nova edição da revista, organizada em fluxo contínuo de publicação.
Atenta às novas demandas editoriais no Brasil e no mundo, a revista adota o modelo de fluxo contínuo, prática já consolidada em periódicos de excelente reconhecimento acadêmico e avaliação científica. Nesse formato, os trabalhos são publicados imediatamente após aprovação no processo de avaliação por pares em modalidade duplo-cega, realização da revisão textual e conferência final pelos autores.
A adoção do fluxo contínuo assegura maior agilidade na circulação do conhecimento científico, ampliando a visibilidade das pesquisas e reduzindo o intervalo entre submissão e publicação. Todas as publicações receberão seus respectivos DOIs, garantindo rastreabilidade, indexação e reconhecimento acadêmico.
A revista segue recebendo manuscritos para esta edição, conforme o seguinte fluxo editorial:
submissão → avaliação → revisão → publicação imediata
A Revista Enlaces adota temática livre, acolhendo contribuições que dialoguem com os estudos de Linguística e Literatura, bem como com suas interfaces com o ensino, valorizando a pluralidade teórica, metodológica e crítica.
Gêneros aceitos
- artigos científicos;
- resenhas críticas;
- entrevistas acadêmicas;
- relatos de experiência;
- ensaios teórico-críticos;
- ensaios sobre ensino de língua;
- sequências didáticas;
- materiais didáticos.
Além disso, a revista recebe propostas de dossiê temático na área de Linguística e Literatura.
As propostas de dossiê deverão ser encaminhadas para avaliação editorial por meio do e-mail: revistaenlaces@ifba.edu.br.
Primeiros trabalhos publicados nesta edição
Ter de V / Ter que V: Duas formas, duas normas?
Odete Pereira da Silva Menon
O estudo investiga diferenças entre o português europeu e o português do Brasil no uso das construções ter de V e ter que V para expressão de modalidade de injunção e obrigação. A pesquisa analisa mudanças linguísticas em curso nas duas normas, discutindo aspectos sociolinguísticos e comparando traduções europeia e brasileira da obra Inferno, de Dan Brown.
“La vida secreta de los niños”: Linguagem multimodal e atenção conjunta na interação criança-criança e criança-adulto
Taís da Paz Soares Oliveira
Laís Dorací Soares Oliveira
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
O artigo discute a linguagem multimodal no processo de aquisição linguística, considerando a articulação entre fala, gestos, expressões corporais e faciais em contextos de interação simétrica e assimétrica entre crianças e adultos. O estudo analisa trechos do programa espanhol La vida secreta de los niños, contribuindo para pesquisas sobre multimodalidade e matriz gesto-fala.
