v. 3 n. 8 (2020): Ensino em Foco

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DOI: https://doi.org/10.55847/ef.v3i8

Publicado: 2020-12-31

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Editorial

EDITORIAL

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Artigos

AVALIAÇÃO DOS FATORES QUE DISTANCIAM O ALUNO DO MONITOR NOS CURSOS DE QUÍMICA DO IFSP-SUZANO

Diogo Barboza de Sousa, Alana Melo dos Santos

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ATIVIDADE DE EXTRAÇÃO DE AREIA NO QUINTO BAIRRO NO MUNICÍPIO DA MACIA - MOÇAMBIQUE

Munossiua Efremo Macorreia

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O PROFESSOR DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS E AS DIFICULDADES EM INTEGRÁ-LAS NA SALA DE AULA

Ana Paula Florêncio Ferreira Pontes, Pedro Lucio Barboza

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PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM FOCO EM QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DE UM CONTEXTO CTSA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

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92 - 107
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Relato de Experiência

ESTUDO DA FERRAMENTA SCRATCH PARA ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO DO IFBA

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ENSINO DE CINEMÁTICA ATRAVÉS DE UM LANÇAMENTO HORIZONTAL DE PROJÉTEIS UTILIZANDO UM FOTOGATE

Luiz Otavio Buffon, Telmo Paes Barreto Junior, Weverson Ribeiro Gomes, Cleiton Kenup Piumbini, Marconi Frank Barros

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