A educação musical e o ensino integrado no Instituto Federal da Bahia

Autores

  • Marcos de Souza Ferreira 1 Mestre em Educação Musical. Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA campus Vitória da Conquista). Doutorando em Educação Musical na UFBA
  • Luiz César Marques Magalhães Doutor em Etnomusicologia. Professor da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia (UFBA)

DOI:

https://doi.org/10.55847/pindorama.v6i06.419

Resumo

O presente artigo apresenta uma perspectiva da trajetória do IFBA desde a sua criação, em 1910, até a promulgação da lei 11.892/2008, que cria a Rede Federal de Educação Profissional. Em paralelo com a história da educação no Brasil, busca-se (a) contrapor o ensino propedêutico com a educação para o trabalho, e (b) analisar a criação do Ensino Integrado, sendo este um modelo que propõe a execução do Ensino Médio e Ensino Técnico integrados num único currículo. Apresenta ainda um panorama do ensino do componente curricular Arte no IFBA, com objetivo de entender a presença/ausência do ensino de música na Instituição.

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Publicado

2018-02-05

Como Citar

FERREIRA, . de S.; MAGALHÃES, . C. M. A educação musical e o ensino integrado no Instituto Federal da Bahia. Revista PINDORAMA, [S. l.], v. 6, n. 06, p. 16, 2018. DOI: 10.55847/pindorama.v6i06.419. Disponível em: https://publicacoes.ifba.edu.br/Pindorama/article/view/419. Acesso em: 28 mar. 2024.