Vol. 2 Núm. 1 (2026): Caleidoscópio: múltiplos olhares sobre a educação

Publicação contínua

Publicado: 2026-05-21

Número completo

• Versão Completa (portugués (Brasil))

Expediente

• Expediente maio 2026

  Patricia Moreira

  2

  • PDF (portugués (Brasil))

Editorial

• A consolidação da revista e novas diretrizes institucionais

  Ricardo Piera Chacón

  3 - 6

  • PDF (portugués (Brasil))

Artigos

• A DANÇA DA HISTORIOGRAFIA: INTERPRETAÇÕES ACERCA DOS CONCEITOS, DA TEORIA E DA PRÁTICA NO CAMPO DA HISTÓRIA

  Antonio Carlos Pinto Silva Júnior

  7 - 20

  • PDF (portugués (Brasil))

• O OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO DISPOSITIVO DE PRODUÇÃO DO ESPAÇO: CARTOGRAFIAS DO VIVIDO NA ESCOLA PÚBLICA

  Monique Sanches Sodré, Kátia Soane Santos Araújo

  21 - 31

  • PDF (portugués (Brasil))

• COMIDA É LINGUAGEM: REFLEXÕES SOBRE A CULTURA ALIMENTAR CAIÇARA COMO INSPIRAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

  Juliana Fernandes Silva de Oliveira

  32 - 44

  • PDF (portugués (Brasil))

• POLÍTICA LINGUÍSTICA PRÉ-COLONIAL E COLONIAL NA ATUAL GEOGRAFIA GUINEENSE

  Crasimir Adelino Ramos Sambé

  45 - 63

  • PDF (portugués (Brasil))

• LA DINÁMICA SOCIOESPACIAL DEL BARRIO NOSSA SENHORA DA LUZ EN MORRO DE SÃO PAULO (BA):  IMPACTOS SOCIALES DE LA GENTRIFICACIÓN TURÍSTICA

  Rafaela Luiza da Paixão Ferreira, Francisco Silva Júnior

  64 - 86

  • PDF (portugués (Brasil))

Ensaio

• A PALAVRA COMO TECNOLOGIA DE PODER E DE EMANCIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE PESSOAS NEGRAS

  SAZANA ASSUNÇÃO MARTINS DOS SANTOS

  87 - 97

  • PDF (portugués (Brasil))

• EL TIEMPO HISTÓRICO: FUTURO, PRESENTE Y PASADO

  Adolfo Ibáñez Santa María

  98 - 109

  • PDF (portugués (Brasil))

• O AQUÁRIO ENSINA, DIVERTE OU ENSINA DIVERTINDO?

  Leopoldo Melo Barreto

  110 - 118

  • PDF (portugués (Brasil))