ITINERÁRIOS DOS EGRESSOS DO NÍVEL MÉDIO INTEGRADO, IFBA - CAMPUS JACOBINA

Autores

  • Marcos Roberto Paixão Santos IFBA/Professor EBTT
  • Ivo Chaves de França IFBA/Técnico Administrativo
  • Iara Reis da Silva IFBA
  • Lucas Mendonça da Silva IFBA
  • Jaíne Reis Araújo IFBA

DOI:

https://doi.org/10.55847/ef.v1i2.486

Palavras-chave:

itinerários, educação técnica integrada, business intelligence

Resumo

Esta pesquisa possui natureza quantitativa e objetivou produzir e analisar uma base de dados sobre os itinerários da primeira turma de egressos (ingressa em 2012 e egressa em 2016) dos cursos de mineração, eletromecânica e informática, forma integrada, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Campus Jacobina. Analisada a bibliografia de estudos sobre egressos, construímos o questionário eletrônico, estruturado pelos eixos origem social, experiência no IFBA e itinerários dos egressos.  Com isso buscou-se responder as seguintes perguntas: quais relações há entre origem social e o desempenho dos estudantes durante a sua formação no IFBA? Quais os principais desafios encontrados durante o itinerário acadêmico? O que este egresso tem feito? As planilhas geradas a partir das respostas foram inseridas e processadas no software Pentaho (​um pacote de soluções livres que usa a tecnologia de Business Intelligence - BI ​para consolidação e análise de bancos de dados). Concluímos que é necessário atinar para as dimensões de reprodução das desigualdades sociais no âmbito da escola, o fortalecimento das políticas de assistência estudantil com atenção especial à saúde física e mental do estudante, a necessidade de reforma curricular e a articulação de políticas de emprego para a juventude.

Biografia do Autor

  • Ivo Chaves de França, IFBA/Técnico Administrativo

    Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação e Analista de Tecnologia da Informação do IFBA, Campus Jacobina.

  • Iara Reis da Silva, IFBA

    Técnica em informática.

  • Lucas Mendonça da Silva, IFBA

    Técnico em mineração

  • Jaíne Reis Araújo, IFBA

    Discente do curso integrado de informática, IFBA Campus Jacobina.

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Publicado

2018-09-03

Edição

v. 1 n. 2 (2018): Ensino em Foco

Seção

Artigos

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