v. 1 n. 2 (2018): Ensino em Foco

Visualizar v. 1 n. 2 (2018): Ensino em Foco

DOI: https://doi.org/10.55847/ef.v1i2

Publicado: 2018-09-03

Expediente

Expediente
- PDF

Editorial

Editorial
- PDF

Artigos

REFLEXÕES ACERCA DO PAPEL DAS TIC NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Paula Souza de Oliveira, Maria Helena Silveira Bonilla

4 - 18
- PDF
INTERNATIONALIZATION AND VIRTUAL COLLABORATION: INSIGHTS FROM COIL EXPERIENCES

Carlos Alberto Hildeblando Júnior, Kyria Rebeca Finardi

19 - 33
- PDF
DA NATUREZA JURÍDICA DOS IFS E DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

Sidinei Cruz Sobrinho

34 - 43
- PDF
FÍSICA NUCLEAR NO ENSINO MÉDIO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM ENFOQUE CTS

Danilo Almeida Souza, Catharina Varandas Alves Cunha

44 - 54
- PDF
CALIDAD DE LOS PROYECTOS DE SOFTWARE EN ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN REPUBLICA DOMINICANA

Priscila Ruiz

55 - 68
- PDF
ITINERÁRIOS DOS EGRESSOS DO NÍVEL MÉDIO INTEGRADO, IFBA - CAMPUS JACOBINA

Marcos Roberto Paixão Santos, Ivo Chaves de França, Iara Reis da Silva, Lucas Mendonça da Silva, Jaíne Reis Araújo

69 - 82
- PDF
CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DO DESENVOLVIMENTO ECOLÓGICO-AMBIENTAL SUSTENTÁVEL EM CHÓKWE, PROVÍNCIA DE GAZA-MOÇAMBIQUE

Munossiua Efremo Macorreia, Reinaldo Portal Domingo

83 - 97
- PDF
ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTOS A FRAUDE NO LEITE

Daniela Séfora de Melo Hackenhaar

98 - 110
- PDF
TRILHA CULTURAL: MEMÓRIAS PATRIMONIAIS NO TERRITÓRIO IRECEENSE

Priscila Godinho Martins dos Santos

111 - 124
- PDF
CULTURA ESCOLAR E HISTÓRIA ENSINADA: OBJETOS DE ESTUDO PARA ENTENDER A ESCOLA

Girleide Barbosa Fontes

125 - 139
- PDF