REFLEXÕES ACERCA DO PAPEL DAS TIC NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55847/ef.v1i2.467

Palavras-chave:

Internacionalização da Educação. Tecnologia da Informação e da Comunicação. Educação Intercultural.

Resumo

O presente artigo tem como foco de análise o papel que as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) vêm desempenhando para o avanço do processo de internacionalização da educação superior em nível institucional. Objetivando desenvolver uma reflexão teórica em torno desta temática, discute a atual conjuntura conceitual e prática no que tange ao desenvolvimento do processo de internacionalização em Instituições de Ensino Superior (IES), bem como a capacidade de apropriação do uso das TIC no contexto da educação. Desse modo, o estudo problematiza as possibilidades, contribuições e impasses advindos da utilização das TIC com vistas à promoção e institucionalização das dimensões internacional e intercultural aos objetivos, funções e oferta educação superior. A partir das reflexões aqui desenvolvidas, argumenta-se que as TIC têm se transformado em importantes veículos para o processo de internacionalização, de modo a proporcionar a democratização da formação intercultural para a comunidade acadêmica, bem como possibilitar a inserção das IES no cenário internacional.

Biografia do Autor

  • Paula Souza de Oliveira, Instituto Federal da Bahia

    Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Coordenadora de Relações Internacionais do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

     

  • Maria Helena Silveira Bonilla, Universidade Federal da Bahia
    Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professora da Faculdade de Educação da UFBA.

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Publicado

2018-09-03

Edição

v. 1 n. 2 (2018): Ensino em Foco

Seção

Artigos

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