Vol. 15 No. 1 (2024): Revista Pindorama, Jan./Jun. 2024

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Published: 2024-11-26

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Artigos

Unplugged Computing as a methodological proposal for teaching and learning Computational Thinking in High School

Victor Dias da Silva, Victoria Souza Cal Blanco, Vagner Simões Santos

07-30
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A formação dos docentes para o atendimento de alunos com necessidades específicas

Flávia Santos Silva, Bruno Henrique Barbosa de Souza, Renan Nunes Aguiar

31-51
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PRÁTICAS EDUCATIVAS E CURRICULARES DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA

Givanilton de Araújo Barbosa

52-68
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Dossiê Educação, Cultura e Linguagens

DOSSIÊ “EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGENS”, TOMO II: Apresentação

Aldineto Miranda Santos , Rosane Maria Souza e Silva

70-71
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ENSINO DE MATEMÁTICA ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL: Uma análise da formação inicial docente no IFBA

Elaine Santos Dias, Flaviane Ribeiro Nascimento

72-96
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PROBLEMATIZAÇÃO EM TORNO DAS HIERARQUIZAÇÕES ENTRE ORALIDADE E ESCRITA A PARTIR DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Clébia Rocha Lima Lira, Mariana Fernandes dos Santos

97-123
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OS DESAFIOS DA INCLUSÃO A PARTIR DA DIFERENÇA LINGUÍSTICA DO SURDO: Análise de um projeto político pedagógico

Érica Batista Rodrigues, Lívia Dodds de Melo

124-153
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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Promovendo aprendizagem significativa através de jogos e brincadeiras

Nadja Núbia Ferreira Leite Cardoso, Maria das Graças Almeida dos Santos

154-172
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