v. 15 n. 1 (2024): Revista Pindorama, Jan./Jun. 2024

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Publicado: 2024-11-26

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Artigos

COMPUTAÇÃO DESPLUGADA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO MÉDIO

Victor Dias da Silva, Victoria Souza Cal Blanco, Vagner Simões Santos

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A formação dos docentes para o atendimento de alunos com necessidades específicas

Flávia Santos Silva, Bruno Henrique Barbosa de Souza, Renan Nunes Aguiar

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PRÁTICAS EDUCATIVAS E CURRICULARES DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA

Givanilton de Araújo Barbosa

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Dossiê Educação, Cultura e Linguagens

DOSSIÊ “EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGENS”, TOMO II: Apresentação

Aldineto Miranda Santos , Rosane Maria Souza e Silva

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ENSINO DE MATEMÁTICA ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL: Uma análise da formação inicial docente no IFBA

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PROBLEMATIZAÇÃO EM TORNO DAS HIERARQUIZAÇÕES ENTRE ORALIDADE E ESCRITA A PARTIR DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Clébia Rocha Lima Lira, Mariana Fernandes dos Santos

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OS DESAFIOS DA INCLUSÃO A PARTIR DA DIFERENÇA LINGUÍSTICA DO SURDO: Análise de um projeto político pedagógico

Érica Batista Rodrigues, Lívia Dodds

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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Promovendo aprendizagem significativa através de jogos e brincadeiras

Nadja Núbia Ferreira Leite Cardoso, Maria das Graças Almeida dos Santos

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